鸡蛋花

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她用开花证明自己的存在 [复制链接]

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文:苗旭峰

有老师看了我写的班级人物故事,留言说:

哈哈,感觉你们班什么孩子都有!

我回复说:

当然了,厦门是一个经济特区、移民城市,像一个横跨寒温热三代的大森林,各种参天大树、矮小灌木、奇花异卉、枭鸟猛兽都有,只要你有足够强大的生命力。英才学校是厦门的一个缩影,每一个孩子都有独特的样貌。

今天要写的是思彤,跟前面的九个孩子也都不一样。

思彤作业天天受表扬,注意:

不是受一两次表扬,是天天受表扬!

比如前天,作业是写读后感。写得最好的是光来、茵依、心然、思涵、子淮、文岳、怡霏、思彤等八个同学。

写得最好的八个,思彤就在其中!

所以,苗老师要写写她了!

在五2班的孩子们大多活泼,还有几个小家伙特爱刷存在感。众荷喧哗,思彤是“挨我最近,最静,最温婉的一朵。”

思彤是个五年级上学期转来的插班生,分班成绩她最低。加之英才的课程高端,她几乎门门学科都在后面。

这使思彤对不够自信,因此也伴随着淡淡的忧伤。苗老师也因此成了她的加油站。

每次交作业,她都单独走到我身边,雪白的皮肤因为紧张而微红,眼波闪烁,声音细小如泉眼无声惜细流:“老师,我写的不好……”

对于学习能力弱又踏实肯干的孩子,我素来抱以最大的同情和包容。我说:“作业还没交呢!就先把自己否定了?来,我看看哦……”

一看,字迹工整,态度明显很认真,我对着她的作业,一二三地表扬一通。然后,再一一指出不到位之处。她点点头,抿着小嘴温柔一笑,拿回去订正。

看到了吗?思彤跟那些“作业困难户”还是有区别的:那几个孩子是浮皮潦草地一写,匆匆交上。交作业时,恨不能老师打瞌睡、跑神、维稳、恰好有人来找……总之,天灵灵,地灵灵,最好不用跟老师废话就能把自己的作业往一大堆作业里一塞,及早脱身。

而思彤,却是主动说自己的不足,然后老师有的放矢地一对一辅导,思彤也得以获得“吃小灶”的殊荣。

网课下,思彤的自律生活

思彤制作

吃小灶,那感觉多好啊!人一少,感情就容易融洽,思绪就容易放飞!

我问思彤:“来这里适应了吗?”

她抿嘴一笑:“适应了。谢谢你让子墨做我的小老师,子墨人很好,她带我去食堂、去教室、去操场,还辅导我学习。”

她的声音细细的、软软的、糯糯的,真诚的感恩都在她细腻而激动的表述中了。

她也喜欢跟我闲聊:

“老师,梓妍挺和气的。”

“老师,新雅是个开心果,她老让我们笑得肚子疼。”

看到了吗?思彤是个很珍视友谊的孩子。

也说家事:

“博饼节我们去外婆家了,外婆做了好多好吃的。”

“老师,我弟弟一肚子坏水哈!”

我认识思彤的小弟弟,在一年级,白皮肤,锅盖头,亮眼睛,一张小嘴吧嗒吧嗒说个不停。

一次晨练,他看见我,迅速从队伍里窜出来:

“思彤老师,我有两个女朋友,你信不信?”

我做出一副“张目叱之”的表情:“穿了几条煞裆裤了?归队!”

他嬉皮笑脸地跑回了队伍,临走还给我做个吐舌头做鬼脸。

难以置信,思彤这么羞涩,弟弟这么皮!

回去,我说:“思彤啊,你弟弟要敢欺负你,给我说!我给你报仇哈!”

她抿嘴一笑:“老师,你对我真好!”

说话的时候,我坐着改作业,她站一旁,我们就这么半真半假地唠着,打趣着。

一学期下来,这样的聊天经历了一次又一次。

她对我,有一种由衷的依恋。这种依恋,也使她获得了无形中获得了更多的帮助和滋养。

对老师的爱,她心里有数。有一天过双休日,思彤给我发了一个小视频,是赞美老师的。就这个:

收到这个视频,我微笑了。

我猜这孩子一定是在哪里看到了这个小视频,觉得苗老师就是这样的人,就情不自禁的分享过来了吧?

能让一个孩子温柔地惦念,情不自禁地想起,也是一种幸福呵!

思彤确实腼腆,但她却是最善于沟通最善于利用资源也是最聪明的一个孩子啊!

思彤的学习习惯也很不错。课前静静地准备好书本、文具,求知的眼神一直追随着老师,一旦听明白了,亮晶晶的眼神里就会闪出喜悦的光波来。

思彤的学习后劲很足。

一次英语MRY对我说:“思彤是个很要强的孩子,她一直在不声不响中积蓄力量。”

一次陈老师挺感慨地说:“思彤这孩子,基础是最薄弱的,现在进步这么大?!”

我说:“等着看吧,惊喜还在后面呢!”

想起思彤,我想到了厦门的花。

厦门是个花园一般的城市,凤凰花、三角梅、木棉花、火焰花、鸡蛋花、凌霄花、炮仗花、洋紫荆……一年到头,开得花团锦簇,热烈而丰盛,渲染出盛世年华的繁荣和喜庆。

但,最香的花,却是桂花、百合花、兰花这些素色的小花儿!

素色花最香,因为它们单纯!

它们不花那么多心思琢磨着去争芳斗艳,去花枝招展,去艳压群芳,于是经营出了自己的芬芳!

就像思彤,就像子墨,就像心然,就像敏桦,就像怡霏……这些孩子,不喧哗,不吵嚷,只对学习本身抱着一种很纯粹的热爱,所以容易出成绩。

思彤就是这样的一个孩子:一门心思地积极向上。

思彤原来学习挺好的,还是小班长呢!后来,家庭发生了一些事情,她的学业也随之受了影响。但她不服输,假期还催着妈妈报了网课,自己跟网师约课,要求加码。

她妈妈说,她一直在学肚皮舞,转学到英才后肚皮舞停下了。思彤其实是不甘心的,对妈妈说:我成绩好了之后再练习……

成长的渴望如此强烈,思彤的作业越写越好,跟学霸级的子墨、心然、光来一起受表扬,一切都在我预料之中。

开学之后,思彤的成绩还会有更为长足的进步。如果她在多读一些书,增加人文素养,后劲会更足。

哈哈,那些爱刷存在感不听吵吵嚷嚷的孩子,思彤给你们上了一课:

存在感不是刷出来的,如果没货,你为什么非要站在聚光灯下成为一个突兀的存在呢?

真正的狠角色,大多不爱出风头,他们更注重内心的感受。

他人的

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