北京治疗白癜风最好方法 https://yyk.99.com.cn/fengtai/68389/jingyan-392913.html闻心书院亲子自然课
第一课春天花会开
一、课程安排
亲子自然课是闻心书院国学教育的重要课程，是闻心书院私塾两大要旨（亲近自然，回归传统）之一。
二、课程目的
在春天，在这个最容易唤醒孩子对自然感知力和观察力、增长见识的季节，带着孩子亲近自然，才是唯一正事！
孩子天生对外界都是非常好奇的，在外面每当孩子问起这是什么花你只能含糊带过，久而久之孩子对外界失去兴趣成了小宅。因为自己的无知影响了孩子的成长真是不应该啊！
这次由于疫情停课的最佳时机（事物是两面的，有时坏事变好事），爸爸妈妈们可以和孩子一起去大自然里学习探究，一起打开神秘的自然世界。
三、课程主题
带孩子认识大自然里的野花。
四、课程地点
自己的老家或县城郊外。
五、斋主感想
在春分时节，群山里传来百花次第开放的消息。我们带上孩子，到一层层的山里面去，沉浸到漫山遍野春天的魔法里。
春天像一个呼唤着整个世界紧密联结的天降神话。置身其中，你不仅会听到花的声音，树叶和草木的声音，还会听到河流的声音，听到成千上万蜜蜂嗡嗡的声音，小鸟和蝴蝶飞来飞去的声音，听到彼此心灵砰砰跳的声音。
我们此次自然课就是让孩子和许许多多植物交上朋友。他们认识“可能会刺你”的三角梅（有些小小孩叫它“真倒霉”），认识满树灿烂的红花羊蹄甲（孩子们说它的树叶像兔耳朵），认识可以用来打野战当手榴弹的炮仗花，认识“可以放在锅里加油炸起来吃”的鸡蛋花……
就像《人猿泰山》所呈现的暗喻一样，我们都愿意相信，那些深入理解自然，能够呼喊万事万物真名的孩子，能更贴近自我和本性，能在这个世界扎根更久远。
然而，就连我们自己，都是远离自然，困守在县城中的一代了。森林、田野、河流和山川业已远离我们，我们又如何将它们流传到孩子身上？只有和孩子携手走回去，与大自然重逢，听花开的声音……
六、参考书目
《我家门外的自然课》，作者：南妍汀、李永得、朴善美，出版社：中信出版社，出版时间：年04月
畅销唯美自然图鉴手册，全球销量超万册。中科院植物研究所专家专业审订，荣获大鹏自然好书奖、韩国优秀儿童图书特别奖。
七、时间安排
3月19日或20日（本周双休日至少半天时间）
八、打卡任务（由斋主制作合集）
打卡一（识花）：寻找并认识各种各样的野花（爸爸妈妈知道花名的，直接告诉孩子；爸爸妈妈不知道花名的，用“形色”APP识别，再告诉孩子），让孩子闻一闻花朵的味道，拍照或拍视频上传到班级群。
打卡二（画花）：回家亲子手绘野花（今日所摘的野花），可用水彩、蜡笔，也可以手工贴花，拍照或拍视频上传到班级群。
打卡三（唱花歌）：爸爸妈妈教孩子唱一首关于春花的儿歌或童谣，拍视频上传到班级群。
打卡四（读春花诗、背春花诗）：上传到视频号，后发到班级群。
1.《春风》
清袁枚
春风如贵客，一到便繁华。
来扫千山雪，归留万国花。
2.《苔》
清袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
3.《淮中晚泊犊头》
宋苏舜钦
春阴垂野草青青，时有幽花一树明。
晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。
4.《春思》
宋方岳
春风多可太忙生，长共花边柳外行。
与燕作泥蜂酿蜜，才吹小雨又须晴。
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