今年寒假，山大附中初一年级推行的项目式作业《疯狂的鸡蛋》备受学生喜欢，开学后各项作业成果也相继出炉，该校已连续5年在初一年级推行这一项目式学习。
本次《疯狂的鸡蛋》项目式学习共分为六个章节，每章又有两个项目，着力培养学生在某一方面的能力。例如，第一章均为必做题，“鸡蛋缩骨功”以个人创意展形式呈现，学科基础以科学为主，培养学生创新创造能力；“鸡蛋撞地球”以团体挑战赛形式展示，培养学生问题解决能力。第三章均为选做题，“屹立的鸡蛋”以精英挑战赛形式呈现，培养学生批判质疑能力；“踩不烂的鸡蛋”以团体挑战赛呈现，学科基础以物理为主，培养学生创新意识。第六章均为必做项目，均以个人作品展呈现，其中“鸡蛋畅想曲”学科基础以语文为主，培养学生人文情怀；“鸡蛋闯世界”学科基础则是英语为主，培养学生思维能力。
在实践过程中，学生们采取小组合作等形式，在多次失败中找寻成功的经验。山大附中初一一班学生陈雯萱说，这是她第一次做这样的项目式寒假作业。“我觉得这种方法比刻板印象里那种‘刷题式’学习的效果要好很多，真正让我们体会到了如何在学中玩、玩中学，能找到更多乐趣，就像是所有知识都跃然纸上了，记忆也能更牢固。”陈雯萱说，让她印象最深刻是“千里传蛋”项目，这是一个团体项目，每名同学手持一个PVC管，在保证鸡蛋不落地摔碎的情况下，将鸡蛋顺利从一端传送至另一端。“这个项目不仅考验我们的协调能力，还体现了团队协作的重要性。”
每个项目并不是一次成功，陈雯萱在进行“鸡蛋缩骨功”时，起初就“轻敌”了。“我准备了两个瓶口直径不同的瓶子，一个直径4.5厘米，一个直径3厘米。煮熟的鸡蛋那么软，我觉得会很简单。”她说，用瓶口直径4.5厘米的瓶子实验时，鸡蛋很容易就被“吸”进去了，但用瓶口直径3厘米的瓶子试，鸡蛋就四分五裂了，试了几次都是这样，让她觉得有点小遗憾。“各种项目的尝试让我自己探究出一些学习方法，帮我开拓了视野，我觉得这种项目式学习很有意义。”
初一一班靳涛鸣和小组同学则在“踩不烂的鸡蛋”花了不少心思。他们选用PVC板、泡沫胶、木棍、塑料瓶盖等工具制成一个可以支撑鸡蛋用来承重的装置，融入了数学、物理等多个学科知识，有些尚未学到的知识，他们就从网上搜索自学。经过多次实验，他们最终制作出的“成品”能承重近40斤。
值得一提的是，靳涛鸣设置的装置有4层PVC板，两两要通过泡沫胶站在一起，由于初次使用泡沫胶，起初的效果并不好。“我们又仔细阅读说明书、上网搜资料、询问家长等，最终得出了它的正确使用方法，完成了这个项目。”靳涛鸣说，在实验过程中，他和小组成员先进行预测和推演，设计出五六个方案，最后通过实验一步步操作改进，把最终的装置建构起来。
新*河记者：曹莫编辑：赵珊珊
