成功人生
（3）多一点“人情味”。人是有七情六欲的，故不能忽视情感因素。特别是对思想上很不成熟的学生，如果只有严肃批评，就会使师生感情僵冷，造成隔阂，没有共同语言。而富有人情味，才会使学生感受到教师是他们的知己、好友、至爱亲朋，造成宽松和谐的氛围。要积极去和学生交朋友，用爱心去化解矛盾、得到信任，化消极因素为积极因素。
有些女性把本来非常自然的、很本色的性活动当作一个任务，一项工作去做。为了能做得更好，或怕自己做不好，就产生了一种特定的焦虑形式，即操作性焦虑。